jueves, 3 de diciembre de 2015

20-22 NOVIEMBRE DE 2015 ENCUENTRO DEL TALLER DEL CUERPO
EN LA CASONA DEL PINAR DE  SAN RAFAEL

OBJETO DEL ENCUENTRO : EL TEATRO FORUM O TEATRO DEL OPRIMIDO  DE AUGUSTO BOAL

Viernes  20 de noviembre:

Llegada a  la Casona: saludos, besos, abrazos  y ...
Cena en el restaurante La Braseria.
Después de cena: Asamblea en la que se trata la Organización del Encuentro.

Sábado 21 de noviembre:
Desayuno a las 9:00 en la Casona
10 :00   Empezamos un trabajo que nos lleva toda la mañana
  • Juego: "Les Bonjours"  en el documento de Gerard
  • Danzas: "Menousis" Grecia 
    • « Alunelul" Rumanía
Se hace un breve resumen de lo aprendido sobre le teatro del oprimido
Introducción: El teatro Fórum (Teatro del Oprimido)

El teatro fórum nos ayuda a la resolución no violenta de los conflictos.
Es una manera lúdica y divertida de enfrentarnos a un conflicto que nos permite construir  diferentes soluciones cambiando nuestras conductas. La ayuda vendrá tras la reflexión y análisis  del porqué de los cambios de conducta.

 EL ESPECT-ACTOR. Augusto Boal propone la figura del espect-actor  que convierte al  espectador en una persona activa en la representación, pudiendo acceder a participar en ella e introducir cambios que generarán nuevas situaciones.

Trabajar   por medio de esta técnica requiere un periodo de preparación. Esa preparación se empezará haciendo juegos encaminados a vivir la sensación de opresor y oprimido para lo que se utilizarán juegos del control de la violencia, juegos de fuerza y equilibrio, y todo tipo de juegos que se utilizan  para  actuar en escena.

Preparación de escenas:

En grupos se lanzan posibles conflictos (cercanos) que puedan se representados y cada grupo elige uno que se representará ante el resto de grupos.
Se definen las líneas generales de la puesta en escena: Contexto, lugar, tiempo, personajes, aspectos de los personajes.
Es importante que cada personaje y su papel en la historia queden muy definidos ante los espectadores, su lenguaje verbal y gestual tiene que ser muy claro y la escena sencilla y corta. La escena se corta cuando el conflicto llega a un punto álgido.
Cada grupo va ensayando y creando su escena y cuando llegan a la creación definitiva practican, ya que luego tendrán que repetir la escena varias veces, siempre, de la misma manera.

Fórum:

El grupo elige un moderador o animador COMODÍN que presenta la situación y los personajes y modera las intervenciones de los espect-actores.

1ª vez-.se representa la escena entera. Se somete al criterio de los espect-actores y se reflexiona si se puede intervenir en esa situación de opresión.

2ª vez.- es cuando se anima a los espect-actores a parar la representación y entrar en escena sustituyendo  un personaje.

En cada representación solo se puede sustituir a una persona y al finalizar se reflexiona sobre la influencia que ha tenido ese cambio.

-Se vuelve a repetir tantas veces como se quiera con nuevas sustituciones.
Lo importante del trabajo es la reflexión acerca de cómo el cambio de conductas cambia el desarrollo de un conflicto.

Evaluación:

Se evalúa el proceso y también las vivencias y sentimientos de los que han participado.

EN LA ESCUELA : Se puede trabajar a partir de los 7-8 años, pero es mucho más aprovechable con adolescentes.
Con los pequeños se puede hacer algo pero con utilizando muñecos de guiñol.
Cambiamos de espacio (nos vamos a la discoteca) para hacer algunos de los juegos preparatorios.

JUEGOS DE PREPARACIÓN:
"Hipnosis colombiano"  con variantes En el libro que mandó Esther  « Juegos para actores y no actores de Augusto Boal »Pag. 142
"Completar la imagen" con variantes (empezamos con 2) pag. 244 del msmo libro o en el libro ”Aborder les coflits avec le théâtre Forum”  que envió Gerard:  "Autosculpture a trois" 
"Fuerza y equilibrio"
En parejas colocados frente a frente y agarrados por los brazos una persona  dirige el movimiento y la otra se deja llevar. Se cambian los papeles.
Nuevamente en parejas, se imagina una línea en el suelo y que separa a los miembros de la pareja, el ejercicio consiste en empujar y no sobrepasar la raya, se puede empujar con los brazos, la espalda el culo, la frente....

Al terminar de hacer cada uno de los juegos: se valoró tanto el juego como los sentimientos que nos provocaron.

FORMACION DE LOS GRUPOS :
Reunidos en asamblea en el grupo grande se lanzaron algunas propuestas.  Se hicieron tres grupos por sorteo (1, 2,3) y cada grupo empezó el proceso.

14:30   Comida en el restaurante 


16:00   Comenzamos el trabajo de la tarde con unas danzas : 

  • "Katamar"  Israel
  • "Hine ma tov"? Israel
Siguiendo con el proceso, cada grupo prepara una situación de Opresor y Oprimido y ensaya su puesta en escena.

18:00 Merienda
Después de la merienda se hacen las representaciones y el Fórum. 

Se van siguiendo los pasos que marca el libro de Augusto Boal y se hace una rica Reflexión después de cada representación.
La valoración se deja para el domingo

21:30 Cena

Después de la cena  danzamos  en grupo: (¡Teníamos discoteca!!!)
  • La Pavana (Belle qui tiens ma vie)
  • Tzadir Katamar  ( El sabio y el loco de Israel)
  • El Circulo Circasiano ( danza británica)
Y algunos ritmos más mundanos : Merengues , salsa, bachatas ...y  dos tangos.

Domingo 22:

Surge, naturalmente un debate sobre la enseñanza, el libro blanco, J. Antonio Marina, su trabajo y la escuela que defendemos.

Nos centramos en la valoración y se hacen las siguientes aportaciones:

Trabajo sobre  el Teatro del Oprimido Teatro Fórum :

- Gustó porque fuimos experimentando, es distinto solo leerlo. Da mucho para reflexionar.
- Ahora sabemos hacerlo, hemos seguido paso a paso. Está dentro de nuestra ideología, se integra en nuestro cuerpo  y te da ocasión de reflexionar e ir dando soluciones y cambiar.
- Consciencia,  te ayuda a ver los cambios en el resto y la posibilidad de cambio. Recursos para la actuación.
- Después de cada actividad hacer la reflexión es muy positivo. El esquema que se ha seguido muy interesante.
-En sistémico es parecido pero hay aquí hay una implicación del público de forma que se pueda cambiar, tomar consciencia de que con un pequeño cambio tuyo cambia todo lo demás.
- Te da otra mirada del conflicto. Cualquier conflicto.
- Con pequeños se puede hace con marionetas y a partir de 3º se puede llevar a la escuela, lo difícil es en el claustro.
-Con muñecos de Play-móvil como juego entre ellos (juego simbólico)
- Pensé que sería un rollo pero me  ha gustado. Ponerte en la mirada del otro (opresor) pero sintiendo su punto de vista.
- Técnicas Freinet "tanteo experimental" Utilizamos el material escrito para adaptarlo a nuestras necesidades. Muy interesante de cara a los alumnos y también para nosotros. La dinámica de grupo buena.
- Habrá que trabajar más profundamente el papel y la labor del COMODÍN

Valoración del encuentro en general:

- Instalaciones, el lugar bien. Agradecimiento al grupo de Madrid y a la coordinadora.

- Muy bien y seguir con el tema en el congreso y abrirlo a otros talleres. Proponer que se lleve el taller a la RIDEF? 

- Intentar trabajar en el instituto. Hacer videos y colgar en el blog del taller. Le gustaría recibir opiniones de la gente del taller. Antes del congreso hacer un trabajo cada uno.

- Interesante los ejercicios previos no solo físicos sino sentimientos

-Próximo congreso antes del desayuno chi-kung o yoga y también introducir la voz no solo juegos y danzas, técnicas de relajación, respiración...

- Es el primer encuentro pero ha merecido la pena. El mismo tema todo el día ha cundido mucho y me gustó mucho.

- Venía con una buena expectativa pero ha superado con creces y he aprendido muchísimo.

- Con muchas ganas y muy intenso. La dinámica el teatro muy bien.

Cerca del mediodía, nos despedimos. El viento sopla fuerte, pequeños copos de nieve saludan nuestra despedida y el frío exterior no puede enfriar el calor de lo que hemos vivido.

Itziar y Mª Eugenia

domingo, 22 de noviembre de 2015

miércoles, 18 de noviembre de 2015

El viernes cuerpo.

El viernes nos vemos El Cuerpo,
el cuerpo y todo lo demás (que también es cuerpo)
el viernes.
Ardo en deseos de que sea viernes pues, si no lo he dicho,
empieza el Encuentro del Cuerpo
del M.C.E.P
 ¡¡¡biennnnn!!!!

viernes, 16 de octubre de 2015

¡uy! ¡uy! ¡uy!

Que parece que sí....
no quiero cantar victoria
¡uy! ¡uy! ¡uy!
que lo mismo
nos encontramos
"El Cuerpo"
esta vez sí
no quiero cantar victoria...

Este enlace vale para el libro del que hablamos:
https://drive.google.com/file/d/0Bz-BhQObwhlRQVg5TlFKZHdYRTQ/view?usp=sharing

jueves, 3 de septiembre de 2015

¡Saludos comenzando el curso con energía! Como ya ha comentado Juan, en el taller del Cuerpo hemos decidido trabajar el Teatro del Oprimido de Augusto Boal.Animaos a leerlo para la próxima vez que os veamos, en el encuentro durante el curso o en el próximo congreso. Iremos concretando posibles fechas para el encuentro, a ver si podemos acudir el máximo número de personas posible. Un abrazo muy fuerte Esther

martes, 28 de julio de 2015

Teatro del Oprimido

En el congreso de Cantabria quedamos en trabajar el Teatro del Oprimido. Recuerdo que hablamos sobre cuales son los objetivos, las utilidades de esta técnica teatral. Estos dos vídeos pueden ayudar a iniciar la reflexión


domingo, 12 de julio de 2015

Te lo deseo (sorpresa... pica en la imagen)


Aunque a veces,
legítimamente,
pesemos que no.
Existe, y yo te lo deseo
fervientemente.


miércoles, 1 de julio de 2015

El cuerpo en la escuela (para el 43 congreso del mcep en Cantabria)

El cuerpo en la escuela

El cuerpo es muy importante en la educación, desde muchos puntos de vista se ha argumentado esta idea (Freinet, Piaget, Inteligencia Emocional, I. Múltiples, Psicomotricidad Vivenciada de Lapierre y Aucoutourrier, Rodari, Alfredo Mantovani, Animación de Canevaro y el grupo Teatro/Juego/Vida, Freire, Teatro del Oprimido de Augusto Boal).
Y sin embargo hay poco cuerpo en la escuela.
Nosotros en el M.C.E.P., en el Taller del cuerpo, pensamos que debería haber más cuerpo en la escuela.
En el Taller profundizamos en esta cuestión y con la práctica constatamos que con más cuerpo se crea mejor y el trabajo cooperativo se ve favorecido. Calentamos física y síquicamente mediante el movimiento, la risa, el baile , la relajación, la psicomotricidad, el juego, el juego dramático, y todo ello nos conduce a que el grupo se integre, coja confianza, se sienta bien , se desinhiba, sea espontaneo en su expresión, diga su verdad y su poesía.

El trabajo del taller demuestra la hipótesis de que a más cuerpo se crea y coopera mejor. Nos aplicamos al reto de conseguirlo en todas nuestras sesiones que, de esta manera siempre recorren corporalmente ese esquema (movimiento/sentimiento/”socialidad”/espontaneidad/creación coopertiva). 

martes, 30 de junio de 2015

Hola querida gente del Cuerpo, dentro de cuatro días comienza el congreso aquí en Cantabria. Animaos a ir haciendo acopio de materiales, actividades y todo aquello que os parezca interesante, aunque no vaya en la línea de los temas de trabajo propuestos. Un abrazo Esther

lunes, 8 de junio de 2015

Hola querida gente del Cuerpo, a menos ya de un mes del Congreso, que recuerdo, se celebrará en nuestra tierra, Cantabria, me gustaría recordaros lo que en la última asamblea en la que nos reunimos se acordó trabajar (hace un año, en el congreso de Logroño, pues finalmente el Encuentro del Cuerpo no se pudo celebrar en Brunete en febrero). Ahí van los temas: -Relajación-meditación -Improvisación creativa cooperativa. -Teatro del Oprimido para la resolución de conflictos. -Risas y sonrisas. Venga, animaos a compartir con el grupo todas esas cosillas tan interesantes que hayáis hecho, se os pasen por la cabeza, hayáis aprendido... ¡La gente que nunca haya estado en el taller es muy bienvenida! Un abrazo muy fuerte con muchas ganas de trabajar con vosotras y vosotros Esther